Que l'émotion soit un moteur de l'action, cela n'est guère contestable.
Que l'émotion guide l'action vers des résultats souhaitables mérite plus de circonspection.
Que l'on justifie, comme Henri Guaino, la lecture de la lettre de Guy Môquet dans les écoles par son caractère émouvant devrait encore troubler davantage.
Car, est-il de la mission...
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